Развитие рефлексивного мышления государственных служащих в профессиональном образовании

Войтик И.М. Развитие рефлексивного мышления государственных служащих в профессиональном образовании: Дис. # канд. психол. наук: 19.00.13 / И.М. Войтик. - М., 2000. - 213 с. ВВЕДЕНИЕ...с.4 Глава 1. Историко-теоретические предпосылки исследования рефлексивного мышления госслужащих...с.16 1.1. Исторические и методологические основания системного анализа психологической структуры и динамики мышления...с. 16 1.2. Анализ психологических аспектов изучения рефлексии в зарубежной и отечественной психологии...с.31 1.3. Психолого-акмеологический подход к изучению развития рефлексивного мышления госслужащих...с.38 Глава 2. Рефлексивно-акмеологическая ориентация профессионального образования государственных служащих...с.44 2.1. Акмеологические основания разработки психолого-педагогических воздействий в системе высшего профессионального образования...с.44 2.2. Концептуальная модель нормативных требований к руководителю в системе государственной службы... 2.3. Разработка методических средств развития рефлексивного мышления госслужащих в профессионально-психологическом обучении...с.86 ГЛАВА 3. Экспериментальное исследование развития рефлексивного мышления госслужащих в процессе профессионального образования...с.99 3.1. Организация и логика проведения экспериментального исследования...с.99 3.2. Пилотажные и поисковые эксперименты...с.101 3.3. Основные положения формирующего эксперимента и анализ результатов исследования развития рефлексивного мышления госслужащих в профессиональном образовании...с. 123 3.4. Методические рекомендации по развитию рефлексивного мышления госслужащих в профессиональном образовании...с. 135 Заключение: итоги, выводы и перспективы исследования...с.137 Библиографический список использованной литературы...с.140 Приложения...с.160